Con mis compas

La mayor fuete de conocimeinto entre compas son las "extraescolares" . El concepto profesional dque tenemos de nuestros compas no es directo. Suele ser a traves de los propios alumnos . Nos creamos una imagen profesional de nuestros compas a partir de las experiencias no profesionales compartidas. Hay que desarrollar esta cuestión.
La fuerza de todos es mayor que la suma de las fuerzas de cada uno (Sinergia). Fuenteovejuna. Todos para
uno y todos para Anclaje mosqueteros.

Tengo que conocer a mis compas. Localizar puntos de unión. Intereses comunes y afinidades. 

Juego de roles

Actividad grupal juez abogado defensor fiscal abogado de la acusacion perito agente judcial ujier procurado el conserje la taquigrafa el acusado la cuña del procurado

Empatia


con mis alumnos



Los que tengo delante NO son mis enemigos

Reflexionar con mis alumnos sobre la asertividad. Aprovechar situaciones reales para trabajar la asertividad . Intervenir inicentalmente pero con estrategias ya elaboradas y reflexionadas

No voy a esperar situaciones favorables, las voy a crear

Cuando tenga un clonflicto no voy a generalizar (siempre, nunca, nadie, todo). Me centro en el momento y la situacion concreta (desarmar el conflicto).

Mantra: El adulto soy yo. Mantras para redireccionarse. Tu no eres mi enemigo

Critico las conductas concretas  no a las personas. Separo el problema de la persona. Criticocon respeto (desde el respeto )  para construir

Juegos de roles